Im Rahmen des Forschungskolloquiums am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel präsentierte Fatma Batur zentrale Ergebnisse ihres Promotionsprojekts. Der Vortrag mit dem Titel „‘Ein Bug im Spiel ist quasi eine Lücke im System, die irgendwie nicht mit einbezogen wurde.‘ – Vorstellungen von Lernenden zur Funktionsweise und Programmierung digitaler Spiele“ beleuchtete, welche Vorstellungen Schüler*innen über digitale Spiele besitzen und welche informatischen Konzepte sie dabei formulieren.

Die Forschung untersucht u.a., wie diese Vorstellungen als Ansatzpunkte für den Informatikunterricht genutzt werden können, um die Lebenswelt der Lernenden gezielt einzubeziehen und informatische Denkweisen zu fördern.

Ein herzlicher Dank gilt dem Zweitgutachter Prof. Dr. Andreas Mühling und seinem Team für die Einladung sowie den anregenden wissenschaftlichen Austausch, der wertvolle Impulse für die weitere Arbeit lieferte.