Beschreibung:

Die LV vermittelt folgende informatikdidaktische Grundlagen:

• Informatik, Fachdidaktik, Informatische Bildung,
• Grundlagen der Gestaltung von Lehr-Lern-Situationen in der Informatik,
• Rahmenbedingungen informatischer Bildung,
• Strukturierung von Lehr-Lernsituationen in der Informatik (u.a. Ziele, Themen, Didaktische Ansätze, Methoden, Medien).

Zum Kurs existiert ein Moodle-Kursraum (Link s.o.). Die Zugangsdaten werden in der ersten LV bekannt gegeben.

Qualifikationsziele:

Die Studierenden

• kennen wichtige Aufgaben und Ziele der Fachdidaktik Informatik,
• kennen wesentliche Grundlagen und Rahmenbedingungen informatischer Bildung in Schulen,
• können den Bildungsgehalt konkreter Informatikinhalte bewerten,
• können informatische Bildungsziele begründen und sachgerecht formulieren,
• kennen Grundkonzeptionen, ausgewählte, wichtige Unterrichtsmethoden und Medien für den Informatikunterricht und können diese fallbezogen und sachgerecht umsetzen,
• können abgegrenzte Lehr-Lern-Situationen der Informatik unter Berücksichtigung wesentlicher Rahmenbedingungen, Ziele, Themen, Methoden und Medien informatischer Bildung analysieren und gestalten.

Literatur:

Literaturhinweise werden zu Beginn der Veranstaltung bekannt gegeben.

Prüfungsart:

Mündliche Prüfung

Formalia:

Zur LV erfolgt eine modulbezogene Prüfung in der Gestalt einer mündlichen Prüfung (in der Regel: 20-40 Minuten).

Links:

Eine ausführliche Beschreibung dieses Moduls für alle Studienordnungen finden Sie hier.